Como os Blogs podem ser usados pedagogicamente

Os Blogs no contexto educacional surgem como uma estratégia/recurso pedagógico, por possibilitar uma grande diversidade de abordagens no processo de construção - ensino x aprendizagem. O conhecimento deste recurso e suas possibilidades podem levar a outras reflexões, mudar posturas, repensar metodologias. O uso da Internet na Educação potencializa o alcance da atividade pedagógica, proporcionando aprendizagens específicas no âmbito do letramento digital que podem ser sintetizadas em três aspectos: aprender a pesquisar, aprender a publicar conteúdos e aprender a comunicar–se no ambiente digital. O fator que propicia a o crescimento na utilização desta ferramenta é que a criação de um blog é uma tarefa acessível a qualquer pessoa que utilize a Internet.

Mesmo entendendo ora o blog como recurso, ora como estratégia, os autores sistematizam as duas finalidades da seguinte forma:

Enquanto recurso pedagógico os blogs podem ser: (1) Um espaço de acesso a informação especializada e (2) Um espaço de disponibilização de informação por parte do professor.

Enquanto “estratégia pedagógica” os blogs podem assumir a forma de: (1) Um portfólio digital, (2) Um espaço de intercâmbio e colaboração, (3) Um espaço de debate e (4) Um espaço de integração.

Enfim, as vertentes de exploração de blogs são voltadas essencialmente em aspectos de caráter pedagógico, relacionados diretamente com o processo de ensino e de aprendizagem, que com a incorporação do acesso à internet (banda larga) no contexto escolar tendem a aperfeiçoar-se como estratégia eficaz. O blog é mais uma ferramenta tecnológica utilizada pelo educador e aluno, para fins de troca de idéias e interatividade e um excelente espaço para compartilhar o nosso conhecimento no campo do ensino aprendizagem.

É importante que os educadores ofereçam e descubram junto aos educandos, oportunidades de se familiarizarem com essa nova tecnologia, que possibilitam aprimorar as habilidades de comunicação e expressão, a realização de trabalhos colaborativos, intercâmbios, debates, grupos de estudos, entrevistas etc. Vai depender da CRIATIVIDADE! Vamos lá!

Referências:

1.Caderno de Orientações Didáticas – Ler e Escrever – Tecnologias na Educação - http://www.educarede.org.br. Acessado em 12/10/2010.

2.GOMES, M.J. "Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica", in Antonio Mendes, Isabel Pereira e Rogério Costa (Editores), Actas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria,pp. 311-315,2005.

Exercício físico ajuda no tratamento de crianças com leucemia

Por Juliana Cruz - juliana.cruz@usp.br
 Publicado em 21/outubro/2010 |  Editoria : Saúde |

Estudo do HC mostra que exercício físico ajuda a tratar crianças com leucemia sem piora do quadro clínico

Cuidados com a saúde bucal, desde criança

Nas crianças pequenas, a escovação é responsabilidade dos pais. Deve ser iniciado quando irrompem os primeiros dentes na cavidade bucal. Pode ser realizada com uma gaze, dedeira de silicone ou mesmo com uma escova com cerdas extra macias.

Quando irromper os primeiros molares decíduos (de leite), por volta dos quinze meses de vida, a gaze não é mais efetiva, pois os incisivos já estão praticamente em posição definitiva; o arco e a gaze não limpa os espaços entre os dentes.

Os molares também precisam ser higienizados. O ideal é que se faça a higienização após cada refeição (inclui-se as mamadas).

Antes dos cinco anos, não se pode transferir totalmente a responsabilidade de uma boa higienização para a criança. É preciso a supervisão dos pais.

O uso do fio dental, por exemplo, de forma efetiva, só acontecerá depois dos oito anos. Toda criança tem dificuldades de trabalhar na frente de um espelho, é preciso ter paciência e persistência. Com relação ao uso de enxaguatórios bucais, também deve ter a recomendação e a orientação do dentista. O uso destas soluções não substituem a escovação dentária.

Os palitos (de cozinha) não devem ser usados para limpeza dos dentes. Podem traumatizar as gengivas e causar infecções. O correto é o uso da escova e do fio dental.

*Essas recomendações foram repassadas pelo dentista Carlos Luiz Fernandes de Salles, doutor em Ortopediatria e professor do curso de Odontologia da Universidade Estadual de Maringá.

Foto no Facebook ajuda pediatra a diagnosticar menina com câncer

Nicola Sharp notou coloração diferente no olho da criança. Descoberta impediu que tumor se espalhasse pelo corpo.